Diplomado en Psicoterapia Breve con Adolescentes y Familias.

Descripción

Trabajar con adolescentes puede ser profundamente frustrante. Sesiones llenas de silencios, respuestas monosilábicas, miradas esquivas y jóvenes que llegan a terapia obligados por sus padres. Lo que muchos enfoques llaman “resistencia”, pero que en realidad es la forma natural de cooperación de un consultante involuntario. A esto se suma otro desafío frecuente: familias que llegan esperando que el terapeuta “arregle” al adolescente, sin involucrarse realmente en el proceso de cambio. Este diplomado nace precisamente para abordar estos dos problemas. Basado en la Terapia Breve Sistémica y Centrada en Soluciones, y en los aportes de Matthew Selekman, este curso propone una forma distinta de trabajar: sin confrontación, sin patologizar y sin imponer diagnósticos. Aquí no se parte de lo que está mal, sino de los recursos que ya existen, aunque todavía no sean visibles. Aprenderás a: • Trabajar con adolescentes que no quieren estar en terapia, sin forzarlos ni luchar por su cooperación. • Convertir silencios, evasivas y conductas problemáticas en información útil para el cambio. • Posicionar al adolescente como agente activo y experto en su propio proceso. • Involucrar a las familias de manera estratégica, sin culpabilizarlas ni forzarlas. • Transformar quejas en demandas, demandas en objetivos y objetivos en micro'objetivos posibles. • Detectar y amplificar pequeños cambios que abren caminos de transformación. Este diplomado se apoya en una mirada constructivista, sistémica y minimalista, donde el cambio se construye a través de la conversación, el lenguaje y la relación, más que a través de interpretaciones o explicaciones del problema. El curso es 100% práctico, con ejemplos reales, metáforas, análisis de casos y roleplays interactivos que te permitirán entrenar una forma distinta de pensar y conversar como terapeuta. Está dirigido a psicólogos, terapeutas y estudiantes avanzados que desean trabajar con adolescentes y familias desde una postura respetuosa, colaborativa y orientada al cambio, incluso en contextos complejos o de baja motivación. Si alguna vez sentiste que la terapia con adolescentes “no avanza”, este diplomado te mostrará otra manera de abrir caminos para el cambio.

Lo que aprenderás

• Aplicar principios de Terapia Breve con adolescentes para identificar recursos y posibilidades de cambio en casos considerados difíciles o resistentes
• Desarrollar habilidades prácticas de intervención con adolescentes usando preguntas estratégicas, lenguaje presuposicional y enfoque en pequeños avances.
• Transformar quejas y conductas problemáticas adolescentes en objetivos terapéuticos claros, realistas y orientados al cambio.
• Escucharás casos, anécdotas y experiencias reales por parte de la tutora, quién tiene casi 12 años de experiencia como psicoterapeuta.
• Reconocer y utilizar los recursos del adolescente y su familia, posicionando al joven como agente activo y experto en su proceso de cambio.
• Aplicar técnicas clave de Terapia Breve con adolescentes como externalización, excepciones, escalas y micro-objetivos de forma clínica y flexible.
• Intervenir sin confrontación ni lucha de poder, aprendiendo a trabajar con la cooperación propia del adolescente en lugar de centrarse en la resistencia.
• Recibirás sugerencias prácticas sobre cómo actuar terapéuticamente en situaciones específicas.
• Podrás hacer preguntas durante todo el proceso, estas serán respondidaas personalmente por la tutora.

Requisitos

• No necesitas experiencia previa, lo que necesitas es una mente abierta, pues este es un enfoque minimalista y constructivista muy diferente a todo lo propuesto desde la psicología clínica y/o patologizante.